Οδηγός Αυτοαξιολόγησης Εκπαιδευτικού

Αν έχεις βρεθεί μπροστά στο πεδίο της Έκθεσης Αυτοαξιολόγησης και σκέφτηκες «ωραία… και τώρα πώς το γράφω σωστά;», δεν είσαι ο/η μόνος/η. Πολύ συχνά η δυσκολία δεν είναι η δουλειά που γίνεται στην τάξη — είναι το πώς αυτή η δουλειά μετατρέπεται σε καθαρό, δομημένο και τεκμηριωμένο κείμενο, μέσα στους πρακτικούς περιορισμούς της ψηφιακής πλατφόρμας (απλό κείμενο, περιορισμένη μορφοποίηση κ.λπ.).

Με στόχο να δώσουμε μια πρακτική βοήθεια, ετοιμάσαμε τον Οδηγό Αυτοαξιολόγησης Εκπαιδευτικού: ένα εργαλείο που υποστηρίζει τον/την εκπαιδευτικό να συντάξει την έκθεσή του/της ως κείμενο επαγγελματικού αναστοχασμού.

Στον οδηγό θα βρεις:

• Σύντομο θεωρητικό πλαίσιο: τι είναι η αυτοαξιολόγηση, ποιον σκοπό υπηρετεί και πώς συνδέεται με τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη. 

• Δομή συγγραφής που ακολουθεί τους άξονες του θεσμικού πλαισίου (Υ.Α. 9950/ΓΔ5/27-01-2023) και σε βοηθά να οργανώσεις τη σκέψη σου πριν την καταχώριση.

• Ενδεικτικά ερωτήματα ανά άξονα, που λειτουργούν καθοδηγητικά.

• Οδηγίες τεκμηρίωσης: πώς συνδέεις ισχυρισμούς, παραδείγματα και τεκμήρια με τρόπο πειστικό.

Αν σε ενδιαφέρει να συντάξεις μια Έκθεση Αυτοαξιολόγησης που αποτυπώνει με αξιοπιστία την πρακτική σου και αναδεικνύει τα επόμενα βήματα βελτίωσης, σε προτρέπουμε να μελετήσεις τον οδηγό και να τον αξιοποιήσεις ως «χάρτη πορείας» από το πρώτο προσχέδιο μέχρι την τελική καταχώριση.

Γιώργος Π. Μαρκατάτος
Επόπτης Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Λασιθίου  & Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων 8ης Ενότητας ΔΠΕ Ηρακλείου
Ιωάννης Γαλανάκης
Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων 7ης Ενότητας ΔΠΕ Ηρακλείου

Για πρόσβαση από κινητή συσκευή: